2019年6月3日，2019年全國職業(yè)院校技能大賽中職組（亞龍杯）機電一體化設備組裝與調試賽項在長(cháng)沙市電子工業(yè)學(xué)校順利舉行。本次比賽共有來(lái)自全國34個(gè)省市自治區和新疆生產(chǎn)建設兵團的104支代表隊以及來(lái)自哈薩克斯坦、也門(mén)、烏茲別克斯坦和孟加拉國的4支國際代表隊，亞龍智能為此次大賽提供競賽平臺及技術(shù)支持。
本賽項旨在展示職業(yè)教育“工作過(guò)程導向”的教學(xué)改革成果，和職業(yè)院校師生刻苦學(xué)習、熱愛(ài)崗位的良好精神面貌；促進(jìn)和深化中職學(xué)校教學(xué)內容與要求、教學(xué)方法與工作方法、教學(xué)過(guò)程與工作過(guò)程對接的教學(xué)改革，提高機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量，為我國產(chǎn)業(yè)轉型升級及產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出貢獻。
開(kāi)賽式
6月2日，2019年全國職業(yè)院校技能大賽中職組“亞龍杯”機電一體化設備組裝與調試賽項在長(cháng)沙職教基地圖書(shū)館報告廳舉行開(kāi)賽式。
亞龍智能總經(jīng)理 陳傳周
湖南省教育廳副廳長(cháng) 應若平
長(cháng)沙市教育局黨委書(shū)記、局長(cháng) 盧鴻鳴
裁判代表宣誓
參賽選手代表宣誓
賽場(chǎng)
本賽項為團體賽，每支參賽隊伍由兩人組成，本賽項采用理實(shí)一體的競賽方式。為本次賽項所提供的競賽平臺--YL-235A型光機電一體化實(shí)訓考核裝置，結合了機電行業(yè)的plc與ERP 與MES 的網(wǎng)絡(luò )通訊等技術(shù)，詮釋了智能制造的核心內涵，體現了智能工作單元的信息化與數據化協(xié)同管理技術(shù)，凸顯了機電技術(shù)智能化崗位的核心能力。
通過(guò)競賽，檢驗參賽選手機電一體化設備機械部件的組裝、電路安裝（含通信網(wǎng)絡(luò )）、氣動(dòng)系統安裝、PLC控制程序編寫(xiě)、觸摸屏使用和機電設備整體調試等的機電一體化技術(shù)的核心知識與操作技能；檢驗參賽選手在工程現場(chǎng)問(wèn)題的分析和處理能力、組織管理與團隊協(xié)調能力。
賽間活動(dòng) ● 論壇
6月3日，智能制造高峰論壇在長(cháng)沙市電子工業(yè)學(xué)校隆重舉行，本次活動(dòng)由湖南省教育廳主辦，亞龍智能裝備集團股份有限公司與長(cháng)沙電子工業(yè)學(xué)校聯(lián)合承辦。此次論壇主要目的是對在新時(shí)代背景下，智能制造校企合作人才培養方式及智能制造對專(zhuān)業(yè)建設的探討。
全國機械職業(yè)教育教學(xué)指導委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)、機械工業(yè)教育發(fā)展中心副主任、賽項執委會(huì )主任鄭麗梅，賽項執委會(huì )副主任、長(cháng)沙市教育局副局長(cháng)楊慶江，長(cháng)沙市電子工業(yè)學(xué)校校長(cháng)李正祥，賽項顧問(wèn)楊少光，亞龍智能副總經(jīng)理陳昌安、大客戶(hù)經(jīng)理鄭捷敏等領(lǐng)導出席了本次論壇。
楊慶江 致辭
鄭麗梅 做重要講話(huà)
亞龍智能大客戶(hù)經(jīng)理 鄭捷敏帶來(lái)報告《智能制造時(shí)代校企合作案例分享》。
亞龍智能副總經(jīng)理 陳昌安作主題匯報《智能制造需求下的國際產(chǎn)教融合》。
大賽賽項顧問(wèn) 楊少光老師作主題報告《智能制造對專(zhuān)業(yè)建設的影響》。
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賽間活動(dòng) ● 展覽
大賽期間，亞龍技能培訓車(chē)駛入校園，“機電一體化設備組裝與調試競賽平臺”的數字化雙胞胎系統、亞龍多系統集成仿真系統、16型工業(yè)機器人技術(shù)應用平臺、1500系列智能制造生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)訓系統等系列設備展出。
湖南省教育廳副廳長(cháng) 應若平，長(cháng)沙市教育局黨委書(shū)記、局長(cháng) 盧鴻鳴在亞龍智能總經(jīng)理 陳傳周的陪同下參觀(guān)亞龍技能培訓車(chē)，對“機電一體化設備組裝與調試競賽平臺”的數字化雙胞胎系統等表示充分的肯定和贊賞
閉賽式
6月4日，2019年全國職業(yè)院校技能大賽中職組“機電一體化設備組裝與調試”賽項在長(cháng)沙市電子工業(yè)學(xué)校閉賽。全國機械職業(yè)教育教學(xué)指導委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)、機械工業(yè)教育發(fā)展中心副主任鄭麗梅，湖南省教育廳職成處處長(cháng)余偉良，賽項裁判組組長(cháng)韓亞蘭，賽項專(zhuān)家組成員周彬，賽項仲裁組長(cháng)陳大路，亞龍智能裝備集團股份有限公司監事會(huì )主席章劍云，長(cháng)沙職教基地綜合協(xié)調辦公室主任戴偉軍，湖南省教育廳職成處主任科員劉彥奇，長(cháng)沙市電子工業(yè)學(xué)校校長(cháng)李正祥、黨委書(shū)記李志彬出席會(huì )議。
賽項裁判長(cháng)韓亞蘭從賽項申報和落地、競賽的組織實(shí)施、賽題任務(wù)書(shū)要求、競賽評判與成績(jì)、選手的臨場(chǎng)表現、競賽展望與結論六個(gè)方面對本次賽事進(jìn)行了點(diǎn)評。
全國機械職業(yè)教育教學(xué)指導委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)、機械工業(yè)教育發(fā)展中心副主任鄭麗梅致閉幕詞并宣布賽項閉幕。
獲獎學(xué)生與教師合影
一等獎
長(cháng)沙市電子工業(yè)學(xué)校、常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、青島市黃島區職業(yè)教育中心、江蘇省張家港中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、深圳市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校、寧波市鄞州職業(yè)教育中心學(xué)校、江西省電子信息工程學(xué)校、佛山市三水區理工學(xué)校、慈溪職業(yè)高級中學(xué)、濰坊市工業(yè)學(xué)校
二等獎
鹽城機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江門(mén)市新會(huì )機電職業(yè)技術(shù)學(xué)校、青島市城陽(yáng)區職業(yè)教育中心學(xué)校、杭州市蕭山區第一中等職業(yè)學(xué)校、佛山市順德區梁銶琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校、奉化區職業(yè)教育中心學(xué)校、深圳市沙井職業(yè)高級中學(xué)、濱州職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部、重慶市渝北職業(yè)教育中心、杭州蕭山技師學(xué)院、煙臺經(jīng)濟學(xué)校、上海市松江區新橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校、成都市技師學(xué)院、浙江省嘉善縣中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、成都石化工業(yè)學(xué)校、青島經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、日照市農業(yè)學(xué)校、海南省高級技工學(xué)校、重慶工商學(xué)校、太原鐵路機械學(xué)校、天津市機電工業(yè)學(xué)校
三等獎
陜西省電子信息學(xué)校、上海市大眾工業(yè)學(xué)校、廣西機械高級技工學(xué)校、武漢市第二輕工業(yè)學(xué)校、福建省龍巖華僑職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校、寧夏工業(yè)學(xué)校、四川省宜賓市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江西省冶金工業(yè)學(xué)校、南昌市第一中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、廈門(mén)市集美職業(yè)技術(shù)學(xué)校、皖江職業(yè)教育中心學(xué)校、哈爾濱輕工業(yè)學(xué)校、貴州省電子工業(yè)學(xué)校、神木市職業(yè)技術(shù)教育中心、青海省重工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、重慶市永川職業(yè)教育中心、北京鐵路電氣化學(xué)校、鄭州市技師學(xué)院、福建省福安職業(yè)技術(shù)學(xué)校、涿州市職業(yè)技術(shù)教育中心、河池市職業(yè)教育中心學(xué)校、北京市實(shí)用高級技術(shù)學(xué)校、烏海市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鞍山技師學(xué)院（中專(zhuān)部）、青海省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、海南省?？谑懈呒壖脊W(xué)校、錫林郭勒職業(yè)學(xué)院附屬中專(zhuān)、深圳市第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校、永州市工業(yè)貿易中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、合肥市經(jīng)貿旅游學(xué)校、曲靖高級技工學(xué)校
國際隊
(哈薩克斯坦、也門(mén)、烏茲別克斯坦和孟加拉國)
優(yōu)秀指導教師
競賽平臺
亞龍YL-235A型光機電一體化實(shí)訓考核裝置
本設備適合機電設備安裝與維修、機電技術(shù)應用、電氣運行與控制、電氣技術(shù)應用、電子電器應用與維修等專(zhuān)業(yè)和非機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的必修課程模塊《可編程控制器技術(shù)》、《電器及PCL控制技術(shù)》或選修課程模塊、《PLC及其應用》的教學(xué)與實(shí)訓。