亞龍第51期“每月教師培訓日”開(kāi)班前合影留念
本網(wǎng)訊 1月16日，亞龍第51期“每月教師培訓日”于今日正式開(kāi)班，本期培訓班共有來(lái)自全國各地的本科院校、職業(yè)院校近100名教師共同參加，培訓內容涉及亞龍多個(gè)系列實(shí)訓項目。
“每月教師培訓日”旨在滿(mǎn)足院校師資培訓、技能實(shí)踐與企業(yè)掛職鍛煉的要求，同時(shí)是亞龍從企業(yè)的視角來(lái)探索職業(yè)教育做學(xué)教一體化人才培養整體解決方案中關(guān)于師資培訓的問(wèn)題，既如何給教師提供動(dòng)手實(shí)踐學(xué)習的平臺、開(kāi)放式學(xué)習的環(huán)境，進(jìn)行系統的培訓和鍛煉，以便向教師提供整體教學(xué)的解決方案，保證教學(xué)的完整實(shí)施。
亞龍作為“一頭跑企業(yè)，一頭跑學(xué)?！?，聯(lián)系企業(yè)與學(xué)校之間的紐帶和橋梁，特別設定“每月教師培訓日”，主要是為了進(jìn)一步做好各相關(guān)院校師資培訓工作及提高設備運用，提高廣大教師的教學(xué)能力，加強師資隊伍建設，促進(jìn)各地院校的共同發(fā)展，同時(shí)為各高等院校、職業(yè)院校的教師搭建一個(gè)開(kāi)放式學(xué)習和動(dòng)手實(shí)踐的平臺。
而要實(shí)現“做學(xué)教一體化”教師培養的標準建設，需要一批既有理論，又能實(shí)踐，并將二者能緊密有機結合起來(lái)的教師。因此要培養掌握產(chǎn)業(yè)鏈的關(guān)鍵能力的教師，而目前各職業(yè)院校的教師往往不熟悉新的教學(xué)模式。因此，亞龍在公司本部按計劃設定每月固定的16、17、18日，作為“每月教師培訓日”，免費為已購買(mǎi)亞龍設備的院校提供2個(gè)教師名額進(jìn)行項目培訓。
“每月教師培訓日” 每期開(kāi)設1-3個(gè)培訓項目，培訓項目主要是亞龍實(shí)訓設備，同時(shí)為合格完成“每月教師培訓日”培訓項目的教師頒發(fā)“亞龍職業(yè)能力證書(shū)”。
“每月教師培訓日”作為做學(xué)教一體化人才培養整體解決方案其中的一項內容，是由亞龍股份董事長(cháng)陳繼權提出，而“做學(xué)教一體化”理論源于他作為教育裝備企業(yè)創(chuàng )辦者，多年來(lái)專(zhuān)注職業(yè)教育之積累，核心思想是：職業(yè)教育的所有教學(xué)活動(dòng)而言，無(wú)非是做、學(xué)和教三個(gè)字。而其中“做”是核心中的核心：即“做是學(xué)和教的基礎，做是學(xué)和教的方向，做是學(xué)和教的目標”。
（本記）
第51期“每月教師培訓日”學(xué)員開(kāi)班儀式，亞龍股份總經(jīng)理陳傳周致歡迎辭
“每月教師培訓日”實(shí)訓實(shí)踐課