教育部辦公廳 工業(yè)和信息化部辦公廳 國務(wù)院
國資委辦公廳關(guān)于公布第二批全國職業(yè)
教育教師企業(yè)實(shí)踐基地名單的通知
教師廳函〔2022〕34號
各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、工業(yè)和信息化主管部門(mén)、國資委，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局、工業(yè)和信息化局、國資委，有關(guān)行業(yè)組織，有關(guān)企業(yè)：
為深入貫徹黨的二十大精神，深化產(chǎn)教融合、校企合作，根據《教育部等七部門(mén)關(guān)于印發(fā)〈職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐規定〉的通知》（教師〔2016〕3號）要求，進(jìn)一步完善職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐體系，推動(dòng)“雙師型”教師隊伍建設，經(jīng)各省份和行業(yè)組織推薦、專(zhuān)家綜合評議，教育部、工業(yè)和信息化部、國務(wù)院國資委確定了第二批全國職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地（以下簡(jiǎn)稱(chēng)國家級基地）名單，現予以公布，并就有關(guān)事宜通知如下。
一、認真貫徹落實(shí)中央決策部署
各地要堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入實(shí)施科教興國戰略，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，積極推動(dòng)教育強國建設。要引導企業(yè)落實(shí)《中華人民共和國職業(yè)教育法》以及中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)現代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》，從戰略全局重視職業(yè)教育工作，深度參與職業(yè)學(xué)校建設，成為職業(yè)院?！半p師型”教師培養的重要力量。
二、積極推動(dòng)校企深度合作
各地要打造校企合作共同體，創(chuàng )建互利共贏(yíng)的校企合作新模式，建立產(chǎn)學(xué)研用深度合作機制，豐富合作內容，拓寬合作路徑，推動(dòng)校企合作內涵建設與縱深發(fā)展。國家級基地要積極參與職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革與研究，協(xié)同開(kāi)發(fā)課程資源，選派高技能人才和管理人員到學(xué)校兼職任教，促進(jìn)“雙元”育人。參訓教師應充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極承擔企業(yè)職工教育與培訓、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)改造與推廣等工作。
三、扎實(shí)開(kāi)展教師企業(yè)實(shí)踐
教育行政部門(mén)和職業(yè)院校要主動(dòng)加強與國家級基地的聯(lián)系，嚴格落實(shí)職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)課教師每年累計不少于1個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐制度，做好教師企業(yè)實(shí)踐規劃、實(shí)施計劃、組織管理、考核評價(jià)等工作。國家級基地應積極承擔教師企業(yè)實(shí)踐任務(wù)，加強建設，打造樣板。要提供必需的場(chǎng)所、設備和技術(shù)指導人員，通過(guò)組織技能培訓、提供崗位實(shí)踐、設置科研攻關(guān)項目等，讓參訓教師深入了解企業(yè)生產(chǎn)的組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責、操作規范、技能要求、用人標準、管理制度、企業(yè)文化等，學(xué)習所教專(zhuān)業(yè)在生產(chǎn)中應用的新知識、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設備、新標準等。
四、建立健全教師企業(yè)實(shí)踐體系
各地要充分利用好國家級基地，高質(zhì)量實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃，積極開(kāi)展教師企業(yè)實(shí)踐項目。各級教育行政部門(mén)應與行業(yè)主管部門(mén)密切聯(lián)系配合，加強協(xié)同聯(lián)動(dòng)，落實(shí)優(yōu)惠政策，依托現有資源，建設一批共享開(kāi)放的本級教師企業(yè)實(shí)踐基地。要引導職業(yè)院校整合校內外企業(yè)資源，建設具備生產(chǎn)能力的校級教師企業(yè)實(shí)踐基地。要建立教師企業(yè)實(shí)踐基地動(dòng)態(tài)調整機制，分批增補相關(guān)企業(yè)充實(shí)基地體系，對出現工作不力、違法、失信等情形的，視情撤銷(xiāo)基地資質(zhì)。
第二批全國職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地名單.docx
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2022年12月27日
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